scienceitНаука. Инновации. ТехнологииScience. Innovations. Technologies2308-4758North-Caucasus Federal Universityscienceit-552Research ArticleГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИHUMANITIESРазвитие интерактивного образования на Северном КавказеDevelopment of interactive education in the North CaucasusМолодиковаИ. Н.MolodikovaI. N.noemail@neicon.ruГаляпинаВиктория НиколаевнаGalyapinaViktoriya Nikolaevnanoemail@neicon.ruЦентрально-Европейский университетRussian FederationСеверо-Кавказский федеральный университетРоссияNCFURussian Federation20130709202202203214Copyright © Молодикова И.Н., Галяпина В.Н., 20222022Молодикова И.Н., Галяпина В.Н.Molodikova I.N., Galyapina V.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://scienceit.elpub.ru/jour/article/view/552

Показана значимая потребность педагогов Северного Кавказа, работающих с различными категориями детей, в современном методическом обеспечении, строящемся на принципах новой программы модернизации образования. Также продемонстрирована необходимость повышения профессиональной компетентности в области применения интерактивных технологий, технологий развития критического мышления в образовательном процессе.

The significant need of teachers of the North Caucasus working with various classes of children, for the modern methodical support which is constructed on principles of the new program of education modernization is shown. Also necessity of pinch of professional competence for a range of application of interactive technologies, technologies of development of critical thinking for educational process is demonstrated.

Северный Кавказинтерактивное образованиеразвитие образованияNorth Caucasusinteractive educationeducation developmentReferencesRobert B. Barr & John Tagg (1995) From Teaching to Learning — A New Paradigm for Undergraduate Education Change, vol.27, N.6,November-December, pp.13–25, http://www.ius.edu/ilte/pdf/BarrTagg.pdfRobert B. Barr & John Tagg (1995) From Teaching to Learning — A New Paradigm for Undergraduate Education Change, vol.27, N.6,November-December, pp.13–25, http://www.ius.edu/ilte/pdf/BarrTagg.pdffrom the «Instruction Paradigm» to a «Learning Paradigm» or studentcentered learning vs. teacher-centered practicefrom the «Instruction Paradigm» to a «Learning Paradigm» or studentcentered learning vs. teacher-centered practiceБенджамин Блум. Таксономия образовательных целей: Сферапознания, 1956 // Bloom B. S., (Ed.). 1956. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longman.Бенджамин Блум. Таксономия образовательных целей: Сферапознания, 1956 // Bloom B. S., (Ed.). 1956. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longman.Молодикова И., Галяпина В., Лысенко С. 35 классных часов. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012, 186 с.Молодикова И., Галяпина В., Лысенко С. 35 классных часов. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012, 186 с.Педагогическая технология — совокупность методов, приемов обучения, гарантировано приводящих к заданному результату» (Юдин В. В. Сколько технологий в педагогике?/ Школьные технологии, №3, 1999).Педагогическая технология — совокупность методов, приемов обучения, гарантировано приводящих к заданному результату» (Юдин В. В. Сколько технологий в педагогике?/ Школьные технологии, №3, 1999).Концепция духовно-нравственного воспитания. Стр.11 http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985.Концепция духовно-нравственного воспитания. Стр.11 http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985.Об утверждении «Концепции государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года» http://skfo.gov.ru/obshestvo/molodezh/koncepciya-molodezhnoj-politiki/.Об утверждении «Концепции государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года» http://skfo.gov.ru/obshestvo/molodezh/koncepciya-molodezhnoj-politiki/.Государственная Программа Российской Федерации «Развитие Северо-Кавказского федерального округа на период до 2025 года» www.minregion.ru/upload/documents/2012/08/310812-p.doc.Государственная Программа Российской Федерации «Развитие Северо-Кавказского федерального округа на период до 2025 года» www.minregion.ru/upload/documents/2012/08/310812-p.doc.См.: Молодикова И., Галяпина В., Лысенко С. 35 классных часов. с.186; Molodikova I., Galyapina V. Religion (Islamic) Education in North Caucasus: Pupils, Teachers and Experts Opinion // Religion, State &Society. Vol.39. N 2/3 June / September 2011 (P. 263–281).См.: Молодикова И., Галяпина В., Лысенко С. 35 классных часов. с.186; Molodikova I., Galyapina V. Religion (Islamic) Education in North Caucasus: Pupils, Teachers and Experts Opinion // Religion, State &Society. Vol.39. N 2/3 June / September 2011 (P. 263–281).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.