scienceitНаука. Инновации. ТехнологииScience. Innovations. Technologies2308-4758North-Caucasus Federal Universityscienceit-553Research ArticleГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИHUMANITIESЭдукология синергетического поиска гуманитарных технологий образованияEducation Science, Humanities Search Synergistic Technologies of EducationБуркинаИрина ВикторовнаBurkinaIrina Viktorovnanoemail@neicon.ruСеверо-Кавказский федеральный университетРоссияNCFURussian Federation20130709202202215222Copyright © Буркина И.В., 20222022Буркина И.В.Burkina I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://scienceit.elpub.ru/jour/article/view/553

В статье представлен краткий анализ синергетического поиска гуманитарных технологий образования с позиций требований проблем становления и развития современной эдукологии. Представленная инновационно-педагогическая трактовка открывает интегративно-инновационный взгляд на реализацию гуманитарных технологий в построении целостной системы современного образования.

This paper presents a brief analysis of the synergy humanitarian search technology education from the standpoint of the requirements of the problems of formation and development of modern Education science. Introduced innovative pedagogical interpretation opens integrative and innovative look at the implementation of humanitarian technologies in the construction of an integrated system of modern education.

синергетический поискгуманитарные технологии образованияэдукологияинтегративнные инновации в образованиикультураsearch for synergyhuman technology educationEducation scienceintegrative innovation in education and cultureReferencesБранский В. П. Социальная синергетика и акмеология: теория организации индивидуума и социума в свете концепции синергетического историзма. СПб., 2002.Бранский В. П. Социальная синергетика и акмеология: теория организации индивидуума и социума в свете концепции синергетического историзма. СПб., 2002.Буркина И. В. Экокультурные возможности гуманитарных технологий образования // Вестник МАН (РС). Спецвыпуск, 2012.Буркина И. В. Экокультурные возможности гуманитарных технологий образования // Вестник МАН (РС). Спецвыпуск, 2012.Валицкая А. П. Культурологическая школа: концепция и модель образовательного процесса // Педагогика. 1998. № 4. С. 12.Валицкая А. П. Культурологическая школа: концепция и модель образовательного процесса // Педагогика. 1998. № 4. С. 12.Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Синергетика: Нелинейность времени и ландшафты коэволюции. М.: Ком Книга, 2007. 272 с.Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Синергетика: Нелинейность времени и ландшафты коэволюции. М.: Ком Книга, 2007. 272 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.