MONITORING OF THE HEALTH STUDENTS IN ORDER TO OPTIMIZE THEIR ADAPTATION TO THE CONDITIONS OF STUDY AT THE UNIVERSITY
Abstract
These studying presents of facts studying of adaptive changes in the functional state of organism of students and the identification of physiological mechanisms underlying adaptation to the conditions of education at various rates, depending on age and gender.
About the Authors
Oksana Ivanovna Anfinogenova
North-Caucasian Federal University
Russian Federation
Russian Federation
Tatiana Petrovna Bondar
North-Caucasian Federal University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Агаджанян Н. А., Баевский Р. М., Берсенева А. П. Проблемы адаптации и учение о здоровье. М.: РУДН, 2006. 284 с.
2. Латышевская Н. И., Клаучек Н. П., Москаленко Н. П. Тендерные различия в состоянии здоровья и качестве жизни студентов // Гигиена и санитария. 2004. № 4. С. 51-54.
3. Брехман И. И. Валеология - наука о здоровье. М.: ФиС, 1990. 207 с.
4. Бусловская Л. К., Рыжкова Ю. П. Здоровье и адаптация студентов-первокурсников университета // Эколого-физиологические проблемы адаптации: матер. XII междунар. симп. М.: РУДН, 2007. С. 84-86.
5. Измайлова М. А. Адаптивные изменения физиологического статуса юношей и девушек ингушской национальности в процессе обучения в вузе: автореф. … канд. биол. наук. Майкоп, 2009. 179 с.
6. Киричук В. Ф., Шматов А. П. Адаптация внутрисосудистого компонента микроциркуляции у курсантов при военно-профессиональном обучении // Саратовский медицинский журнал. 2008. № 4. С. 22-29.
7. Шаханова A. B., Челышкова Т. В., Хасанова H. H. Здоровьесберегающий потенциал образования. Майкоп: ООО «Аякс», 2008. 145 с.
8. Щедрина А. Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты. Новосибирск: Наука, 1989. 136 с.
9. Веневцева Ю. Л., Мельников А. Х., Хадарцев А. А. Уровень адаптации студентов различных факультетов вуза // Здоровье студентов: Тез. Междунар. научно-практ. конф. М.: РУДН, 2009. С. 85.
Review
For citations:
Anfinogenova O.I., Bondar T.P. MONITORING OF THE HEALTH STUDENTS IN ORDER TO OPTIMIZE THEIR ADAPTATION TO THE CONDITIONS OF STUDY AT THE UNIVERSITY. Science. Innovations. Technologies. 2014;(2):222-230. (In Russ.)
Views:
54
Email this article 