Development of interactive education in the North Caucasus
Abstract
The significant need of teachers of the North Caucasus working with various classes of children, for the modern methodical support which is constructed on principles of the new program of education modernization is shown. Also necessity of pinch of professional competence for a range of application of interactive technologies, technologies of development of critical thinking for educational process is demonstrated.
About the Authors
I. N. Molodikova
Центрально-Европейский университет
Russian Federation
Russian Federation
Viktoriya Nikolaevna Galyapina
NCFU
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Robert B. Barr & John Tagg (1995) From Teaching to Learning — A New Paradigm for Undergraduate Education Change, vol.27, N.6,November-December, pp.13–25, http://www.ius.edu/ilte/pdf/BarrTagg.pdf
2. from the «Instruction Paradigm» to a «Learning Paradigm» or studentcentered learning vs. teacher-centered practice
3. Бенджамин Блум. Таксономия образовательных целей: Сферапознания, 1956 // Bloom B. S., (Ed.). 1956. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longman.
4. Молодикова И., Галяпина В., Лысенко С. 35 классных часов. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012, 186 с.
5. Педагогическая технология — совокупность методов, приемов обучения, гарантировано приводящих к заданному результату» (Юдин В. В. Сколько технологий в педагогике?/ Школьные технологии, №3, 1999).
6. Концепция духовно-нравственного воспитания. Стр.11 http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985.
7. Об утверждении «Концепции государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года» http://skfo.gov.ru/obshestvo/molodezh/koncepciya-molodezhnoj-politiki/.
8. Государственная Программа Российской Федерации «Развитие Северо-Кавказского федерального округа на период до 2025 года» www.minregion.ru/upload/documents/2012/08/310812-p.doc.
9. См.: Молодикова И., Галяпина В., Лысенко С. 35 классных часов. с.186; Molodikova I., Galyapina V. Religion (Islamic) Education in North Caucasus: Pupils, Teachers and Experts Opinion // Religion, State &Society. Vol.39. N 2/3 June / September 2011 (P. 263–281).
Review
For citations:
Molodikova I.N., Galyapina V.N. Development of interactive education in the North Caucasus. Science. Innovations. Technologies. 2013;(2):203-214. (In Russ.)
Views:
48
Email this article 